構(gòu)建詩(shī)意課堂。學(xué)校編寫(xiě)了《詩(shī)詞聯(lián)入門(mén)》校本教材，三至五年級(jí)的學(xué)生每周開(kāi)設(shè)一節(jié)詩(shī)詞課，由專職教師吳文生教授，讓學(xué)生在詩(shī)詞的海洋里得到美的享受和道德的陶冶。學(xué)校將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)詞等列為學(xué)校的校本課程，每周五早讀為《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)詞誦讀時(shí)間，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生背誦的達(dá)標(biāo)數(shù)量，學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一考核。學(xué)校引導(dǎo)全體教師在課堂上跟學(xué)生進(jìn)行平等的溝通、交流，讓學(xué)生在和諧民主的課堂氛圍中，碰撞出智慧的火花，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，努力讓學(xué)生在詩(shī)意的教學(xué)情境中享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、激發(fā)求知欲望。

開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng)。學(xué)校成立了“榔梅詩(shī)社”，開(kāi)展采風(fēng)、詩(shī)教活動(dòng)，進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，將師生的詩(shī)詞作品結(jié)集印刷出版，大大推動(dòng)了校園詩(shī)意文化建設(shè)。開(kāi)展“詩(shī)意校園活動(dòng)展示會(huì)”。畫(huà)詩(shī)，吟詩(shī)，唱詩(shī)，演詩(shī)，舞詩(shī)…… 學(xué)生，教師紛紛閃亮登場(chǎng)。通過(guò)師生原創(chuàng)詩(shī)誦讀、班集體朗誦比賽、詩(shī)詞劇表演、詩(shī)作評(píng)比等活動(dòng)，讓校園流淌著“唐風(fēng)宋韻”，整個(gè)校園以及校園中的每一個(gè)人都沉浸在濃濃的詩(shī)情畫(huà)意之中。

 　　讓校園充滿詩(shī)意，讓詩(shī)意文化如和煦春風(fēng)吹拂校園的每個(gè)角落，武當(dāng)山特區(qū)溜西門(mén)小學(xué)精心打造“一校一品、一校一特”的詩(shī)意校園，讓師生們?cè)谠?shī)詞中受到熏陶與感染，高雅志趣、博雅學(xué)識(shí)、儒雅氣質(zhì)，促進(jìn)了師生人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)全面和諧發(fā)展。