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西寧市城北區(qū)馬坊小學(xué)校園文化設(shè)計理念初稿

作者：時間：2016-11-18 11:09:09來源：佚名 點擊量：0


  • 地域文化——以馬為源
馬坊小學(xué)因馬坊村命名而來，馬坊村的由來，以馬為源。
·其一因早先此地區(qū)是良好的牧場，少數(shù)民族和漢族在這里飼養(yǎng)了不少牲畜，尤其是馬匹，每年到了冬天，成群的成年馬匹要趕下山來在這里進行買賣交易，所以這里是個臨時的馬匹交易市場，有很多馬鵬，故稱馬坊。
·其二傳說明清時期，軍隊為了抵抗少數(shù)民族的侵擾，經(jīng)常在這里飼養(yǎng)戰(zhàn)馬，由于此地水足地寬，便于指揮，適合騎兵駐防，故稱馬坊。 
  • 校本文化——自強不息
坐落在湟水河畔的青海省西寧市城北區(qū)，馬坊小學(xué)始建于1964年，是一所既擁有光榮傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)新與朝氣的學(xué)校。
十年樹木，百年樹人，學(xué)校在教書育人這塊綠洲上，對促進農(nóng)村教育、開發(fā)和啟迪民智、傳授科學(xué)文化知識上做出了應(yīng)有的貢獻，并以其校風(fēng)正，素質(zhì)高而贏得社會的好評。
  • 文化主題——弘馬之精神 立人之氣質(zhì)
校園環(huán)境景觀的設(shè)計與建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵從本體文化的深層驅(qū)動，以文化內(nèi)涵指導(dǎo)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)學(xué)校所處之地域文化，其兩種說法皆宜馬為核心，再結(jié)合我校文化特色，以“馬文化”為核心理念，進行我校校園文化建設(shè)，弘揚馬的美好品質(zhì)，育人樹人，培養(yǎng)塑造孩子的“馬精神”。
  • 文化理念
·馬之文化
中國是世界馬種的發(fā)源地和養(yǎng)馬最早的國家之一。馬在人的心目中被視為吉祥瑞獸、善良神物。 
馬，強勁而豪邁，雄壯而有力，輕捷而敏銳，平和而合群，勇敢而馴服，勻稱而優(yōu)美，人們敬馬、愛馬、崇馬、尊馬、頌馬、贊馬，成為千百年來獨特的民俗文化現(xiàn)象，延續(xù)在中華民族的精神生活之中。
  1. 立校之本——馬之自強不息、和諧樂群
馬具有昂首無畏、和樂群居的品質(zhì)。我校立校之本，以“和”為上、以“志”馳遠。旨在敢于創(chuàng)新，開拓進取，追求卓越，志存高遠，和睦協(xié)調(diào)，善與人處。讓廣大師生在我校的大家庭中，教師切磋探討，共同提高；學(xué)生理解包容，互助合作；師生間平等友愛，相互信賴，最終推動整個學(xué)校的和諧共榮。
  1. 明師之德——馬之伯樂相馬、負重致遠
良馬幸得伯樂賞識、任重道遠。我校明師之德，旨在培養(yǎng)教師賢心慧眼、辨識英才，教師如伯樂識得人才，依其潛能，善加引導(dǎo)，因材施教，使每位孩子都能實現(xiàn)價值。馬四肢強勁、步履穩(wěn)健，教師如馬，任重道遠，我校旨在培養(yǎng)教師遵守職業(yè)道德，擁有為人師者的情操和品質(zhì)，對孩子施以高尚德行，傳道、授業(yè)、解惑。
  1. 育生之志——馬之活力飛揚、靈動創(chuàng)新

馬具有強健灑脫、智勇真純之高格。我校育生之志，旨在培養(yǎng)孩子具有一馬當(dāng)先、躍馬揚鞭的志向，天馬行空的想象力和創(chuàng)造力，立馬萬言的才思敏捷，駑馬十舍的勤奮努力，讓孩子在此可以健康快樂的成長，成為駿馬。

  • 學(xué)校理念
以馬之精神特質(zhì)，賦于學(xué)校理念。  
1、校訓(xùn)——明德樂學(xué) 馳騁未來 
    依據(jù)馬文化中馬之高格氣質(zhì)結(jié)合學(xué)校潤物育人的辦學(xué)目的，我校以德治校，教師師德示范，學(xué)生以德律己，樂學(xué)善思。以馬奔騰之姿，彰顯學(xué)校發(fā)展的速度與激情；以馬馳騁之勢，展現(xiàn)學(xué)校載夢騰飛的發(fā)展希冀。
2、校風(fēng)——協(xié)同競先 志在千里      
依據(jù)馬文化中馬之同心協(xié)力、志在千里，以馬氣概展現(xiàn)學(xué)校篤志馳騁的發(fā)展風(fēng)貌，我校團結(jié)共進、競進向上、高瞻遠矚、意遠志宏的發(fā)展觀。
3、教風(fēng)——立德樹人 善為伯樂  
依據(jù)馬文化中之伯樂相馬、負重致遠，展示我校教師敢于承擔(dān)責(zé)任、以教育之興衰為己任的精神境界，以及為人師表、一身正氣的精神面貌。
4、學(xué)風(fēng)——健康聰敏 靈動創(chuàng)新
依據(jù)馬文化中馬之威武健康，善于模仿、學(xué)習(xí)力強、馳騁活躍的氣質(zhì)，表達了我校旨在培養(yǎng)具有這些精神的孩子。
5、發(fā)展目標(biāo)——奔馬校園 牧馬教師 天馬學(xué)生
我校旨在發(fā)展奔馬氣概的校園，具有牧馬使命的教師，天馬境界的學(xué)生。
6、辦學(xué)宗旨——育人為本 和而不同
馬以群為居，集合成群。但又各有千秋，有千里馬、汗血寶馬等，異彩紛呈。我校教育追求的最高精神境界即是以人為本，一切的出發(fā)點都是孩子，正如世上有眾多的馬，但每匹馬都有自身獨特之處，我校追求一種和而不同，和即和諧的校園、和諧的師生，更注重孩子的個性培養(yǎng)。
7、辦學(xué)特色——科技昂首 文體見長
我校以科技教育為突破點，廣泛深入地開展青少年科學(xué)技術(shù)普及教育。在全校師生的共同努力下，學(xué)校科技教育活動走在了全省中小學(xué)科技教育活動的前列，并在群體性體育活動中取得了的成就。
以上文字來自北京金火炬校園文化設(shè)計中心，轉(zhuǎn)載請注明。

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