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新聞動(dòng)態(tài)

北京初中校園文化建設(shè)方案

時(shí)間:2014-05-14來(lái)源:校園文化

高青縣孟集小學(xué)“小小積分卡”安全有保障
  為了鼓勵(lì)學(xué)生們文明、安全乘車(chē),平平安安回家,山東省高青縣黑里寨鎮(zhèn)孟集小學(xué)最近要求班主任為每一個(gè)乘坐校車(chē)和自己騎車(chē)回家的學(xué)生制作了“行車(chē)小小積分卡”,以此規(guī)范學(xué)生路上的一舉一動(dòng)。自從實(shí)行這個(gè)制度后,乘車(chē)的同學(xué)開(kāi)始了文明乘車(chē),不在追逐打鬧,認(rèn)真聽(tīng)從值勤生的指揮,不在車(chē)廂內(nèi)高聲喧嘩、擠占座位,亂丟垃圾;騎車(chē)回家的同學(xué)更嚴(yán)格遵守行車(chē)原則,做到不打傘騎車(chē)、不騎車(chē)帶人、不脫手騎車(chē)、不騎"病"車(chē)、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道 。大大增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí).受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊揚(yáng)。(張葉生)
“十佳安全小衛(wèi)士”評(píng)選最給力
  “比一比誰(shuí)的安全意識(shí)和防范能力強(qiáng)”,“亮一亮自己的安全實(shí)踐小本領(lǐng)”,“講一講我的安全自救小故事”……近日高青縣黑里寨鎮(zhèn)孟集學(xué)校已有400多名學(xué)生,通過(guò)各種形式展示了自己的安全教育成果。讓許多老師感到欣慰的是,不少學(xué)生不僅掌握了一定的安全防范知識(shí),而且還能自覺(jué)運(yùn)用在危險(xiǎn)時(shí)刻做到靈活運(yùn)用,隨后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)種種表現(xiàn)評(píng)出了評(píng)選出了耿家樂(lè)等10名“交通安全小衛(wèi)士”,1個(gè)交通安全先進(jìn)班集體,為榮獲交通安全小衛(wèi)士稱(chēng)號(hào)的學(xué)生佩戴了獎(jiǎng)?wù)?,也為獲得交通安全先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。這次“十佳安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了廣大學(xué)生安全自保和安全宣傳的積極性,增強(qiáng)了他們的安全意識(shí),得到了廣大師生的及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。張葉生
 
孟集學(xué)校首屆健康節(jié)啟動(dòng)
   春日融融,萬(wàn)象更新。山東省高青縣黑里寨鎮(zhèn)孟集學(xué)校隆重舉行了首屆健康節(jié)啟動(dòng)儀式。
今年,該學(xué)校把每年的4月定為健康節(jié),本節(jié)”的口號(hào)是“我健康!我自信!我快樂(lè)!”。倡導(dǎo)“我的健康我做主”,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到:健康交往、健康學(xué)習(xí)、健康生活、珍愛(ài)生活、遠(yuǎn)離疾病,營(yíng)造生命教育的氛圍,活動(dòng)中還組織了“口腔健康形象大使” “健康的牙齒·燦爛的微笑”口腔保健主題班會(huì)和青春期中的知識(shí)競(jìng)賽,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。(張葉生)
 
孟集小學(xué)家訪(fǎng)出新意
  如何做好小學(xué)校園弱勢(shì)群體學(xué)生的工作,是擺在學(xué)校教育工作者面前現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。學(xué)校對(duì)弱勢(shì)群體學(xué)生要給予極大的關(guān)愛(ài),使他們能從陰影中走出來(lái),愉快地學(xué)習(xí)和生活,也為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)決策、人性化實(shí)施提供了第一手寶貴資料,真正起到了走訪(fǎng)應(yīng)有的實(shí)效,高青縣黑里寨鎮(zhèn)孟集小學(xué)采取班主任牽頭、課任教師協(xié)助的形式對(duì)弱勢(shì)學(xué)生家庭走訪(fǎng),即走訪(fǎng)父母離異的單親家庭、貧困、學(xué)困和父母下崗的學(xué)生家庭、病殘學(xué)生家庭、智力障礙的孩子,行為偏差、偏激的學(xué)生家庭、不懂教育方式、隨意摧殘孩子家庭等。。老師們細(xì)心認(rèn)真、本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深入到每一個(gè)學(xué)生的家里,了解學(xué)生在家綜合表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生成長(zhǎng)的方方面面,耐心聽(tīng)取對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。并告訴家長(zhǎng)對(duì)孩子今后要從學(xué)習(xí)上、生活上予以悉心關(guān)照,讓他們倍感學(xué)校大家庭的溫暖,并在學(xué)校里健康地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也懂得了自己的義務(wù)和職責(zé),表示好好配合學(xué)校共同把弱勢(shì)孩子培養(yǎng)好。(張葉生)