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小學(xué)校園文化墻設(shè)計(jì) 校園文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì) 幼兒園校

時(shí)間:2013-04-30來(lái)源:校園文化

   “以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化美化校園文化環(huán)境為載體,力爭(zhēng)4年努力,創(chuàng)建100所左右校園文化建設(shè)示范校,培育推出一批在省、市有影響力的校園文化建設(shè)典型,全面完成校園文化建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收工作。”4月9日,在寧德市中小學(xué)黨建暨校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,寧德市委教育工委提出這樣的目標(biāo)。

 
  據(jù)了解,我市開(kāi)展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái),涌現(xiàn)出一批具有示范帶動(dòng)作用的典型。如福安市全方位推進(jìn)校園文化建設(shè),“一校一品一特色”戰(zhàn)略初顯成效;古田縣利用中小學(xué)校外活動(dòng)中心和學(xué)校資源,開(kāi)展家庭教育和學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),取到良好社會(huì)效益;霞浦縣聘請(qǐng)專家,整體規(guī)劃推進(jìn)全縣各級(jí)各類學(xué)校的校園文化建設(shè);福鼎市多措并舉,全面推進(jìn)校園文化建設(shè)等一批校園文化建設(shè)特色品牌亮點(diǎn)。
 
  會(huì)議對(duì)我市校園文化建設(shè)取得成績(jī)作出肯定的同時(shí),也提出校園文化建設(shè)中存在的開(kāi)展不均衡、成效不明顯、重硬件建設(shè)、輕內(nèi)涵建設(shè)等問(wèn)題。下一階段,我市校園文化建設(shè)將從重硬件建設(shè)向重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變,從量的增加向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變,從粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變,從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我市的校園文化建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
 
  各地各校要統(tǒng)一思想,精心組織,突出重點(diǎn),采取措施,從鍛造培育學(xué)校精神,加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)自然和人文環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境;加強(qiáng)校園活動(dòng)文化建設(shè),活躍校園文化生活;加大教師團(tuán)隊(duì)文化、班級(jí)文化、課程文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園;抓好校園品牌文化建設(shè),凸顯辦學(xué)特色等方面下功夫。著力在特色文化活動(dòng)、文明禮儀教育、行文規(guī)范養(yǎng)成、德育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面大膽探索,走出一條符合學(xué)校實(shí)際的特色發(fā)展之路。

日前,天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校舉行了“圓夢(mèng)醫(yī)專、文化先行、植根校園”文化建設(shè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。據(jù)悉,醫(yī)專文化建設(shè)活動(dòng)主要從物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)四個(gè)方面展開(kāi)。

據(jù)了解,醫(yī)專已經(jīng)建立了校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),啟動(dòng)了具有衛(wèi)生職業(yè)特色的校園文化建設(shè)整體構(gòu)建項(xiàng)目。醫(yī)專精神的大討論、學(xué)校愿景使命價(jià)值觀表述語(yǔ)的征集等活動(dòng)也已經(jīng)展開(kāi)。同時(shí),校園景觀建設(shè)正在醞釀,“韻聲光樂(lè)”品牌活動(dòng)的推廣也將拉開(kāi)序幕,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)也在穩(wěn)步推進(jìn)。