直播：掌握傳播鏈第一環(huán)。根據(jù)微博等新媒體傳播速度快、傳播范圍廣的特點(diǎn)，積極運(yùn)用微博平臺(tái)直播學(xué)校各種大型活動(dòng)，第一時(shí)間向外界提供豐富詳實(shí)的圖文報(bào)道，在學(xué)校熱點(diǎn)事件的新聞宣傳上掌握主動(dòng)權(quán)。將每年度春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式作為官方微博品牌活動(dòng)運(yùn)營，經(jīng)多方媒體集中報(bào)道，“阿凡達(dá)”、“國際風(fēng)”等已成為學(xué)校近年來標(biāo)簽之一。在各類大型活動(dòng)現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)微博上墻，現(xiàn)場師生可通過發(fā)送微博上墻的方式進(jìn)行互動(dòng)，大幅增加了與現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)性和活動(dòng)的趣味性。

　　推送：營造良好文化氛圍。利用微博等新媒體，針對(duì)師生關(guān)注度較高的熱點(diǎn)話題，推出獨(dú)具學(xué)校特色熱點(diǎn)微博，同時(shí)在內(nèi)容編輯上適當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行語言，拉近與微博受眾群體的距離，營造良好文化氛圍。 2012年開學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題推出重慶大學(xué)版開學(xué)三件套——“獨(dú)立、擔(dān)當(dāng)、錘煉”，引導(dǎo)新生建立正確價(jià)值觀，深得媒體、網(wǎng)友關(guān)注。利用官方微博組織拍攝重大學(xué)子版“航母style”，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

　　溝通：全面服務(wù)廣大師生。利用微博重點(diǎn)關(guān)注和了解學(xué)校師生員工尤其是學(xué)生們的訴求和意愿，并第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校管理層，同時(shí)通過微博反饋學(xué)校相關(guān)信息，將微博拓展成為一個(gè)綜合服務(wù)平臺(tái)，有效暢通溝通渠道。目前，學(xué)校絕大多數(shù)二級(jí)單位已開通官方認(rèn)證微博，并找準(zhǔn)各自為師生服務(wù)的角度與定位。重慶大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心官方微博將自身定位為“傳遞就業(yè)信息，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，營造就業(yè)氛圍”，幫助同學(xué)在第一時(shí)間獲取更多的就業(yè)資訊。重慶大學(xué)出版社官方微博通過推薦書目、解讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，提升品味，為人生奠基。

　　互動(dòng)：廣泛傳遞正能量。學(xué)校思政工作隊(duì)伍用微博等新媒體與學(xué)生互動(dòng)，在答疑解惑中提升了思政工作的質(zhì)量和水平。學(xué)校黨委副書記肖鐵巖每天利用微博回答同學(xué)們的疑問，并總結(jié)微博“四可”之道和“3V理論”。曾獲得08全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名的通信學(xué)院輔導(dǎo)員袁利老師“用當(dāng)媽的語言寫微博”，深受學(xué)生歡迎。自動(dòng)化學(xué)院組織“我的青春我來寫”微博征集大賽得到學(xué)生踴躍參與。2012年畢業(yè)季，學(xué)校官方微博推出“畢業(yè)季之我的大學(xué)四宮格”活動(dòng)，獲得畢業(yè)生、校友、在校學(xué)生以及學(xué)校老師等大范圍人群積極響應(yīng)，廣泛傳播正能量。