極進(jìn)取的人生觀、高尚的道德觀、強(qiáng)烈的法制意識(shí)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性；四要運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，針對(duì)少數(shù)人因社會(huì)環(huán)境或個(gè)人身心問題影響而出現(xiàn)的迷惘和彷徨現(xiàn)象進(jìn)行心理咨詢，幫助其排賒心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。以點(diǎn)帶面，提高社團(tuán)整體的思想政治素質(zhì)，保證社團(tuán)活動(dòng)的社會(huì)主義方向。要形成高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的外部保障機(jī)制。一方面，要在總結(jié)各高校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成一套較為成熟的高校社團(tuán)組織管理、活動(dòng)開展、考核評(píng)價(jià)和表彰辦法，并與大學(xué)生素質(zhì)拓展的相應(yīng)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而將社團(tuán)建設(shè)工作納入素質(zhì)教育的整個(gè)體系當(dāng)中。另一方面可考慮將社團(tuán)活動(dòng)也納入學(xué)分制體系。學(xué)生參加社廚，猶如選修一門課程，經(jīng)考核合格，可以取得一定的學(xué)分，這樣一來，就能從根本上解決社團(tuán)會(huì)員人員不足、會(huì)員參加活動(dòng)隨意性過強(qiáng)等問題。此外，也可以規(guī)定學(xué)生在校期間必須修滿一定額度的團(tuán)活動(dòng)學(xué)分，方能畢業(yè)。亦可以把社團(tuán)活動(dòng)同相關(guān)的課程結(jié)合起來，如網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)同網(wǎng)絡(luò)制作課結(jié)合起來，選修了課程即視為加入了社恩，課程所獲學(xué)分即為所應(yīng)獲得的相關(guān)的社團(tuán)學(xué)分。有了這樣的政策之后，就可以從根本上激發(fā)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情和積極性，同時(shí)也可以打消其因怕參加活動(dòng)而髟響考試成績(jī)的顧慮。因此，建立必要的保障機(jī)制是社團(tuán)管理改革的關(guān)鍵。緊跟形勢(shì)，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)工作，建立捆綁負(fù)責(zé)制。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)工作建設(shè)和管理。要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，探索學(xué)生社團(tuán)的校院兩級(jí)管理和建設(shè)，校級(jí)社團(tuán)工作由團(tuán)委書記總負(fù)責(zé)，分管副書記具體負(fù)責(zé)；院級(jí)社團(tuán)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院團(tuán)委書記具體負(fù)責(zé)。在校緞社團(tuán)和院級(jí)社團(tuán)中，每個(gè)社團(tuán)設(shè)立兩名指導(dǎo)老師，一名負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，由副高以上職稱的老師擔(dān)任，一名負(fù)責(zé)思想政治教育，由相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任。把握正確政治導(dǎo)向。探索黨團(tuán)組織進(jìn)社固，在社圊聯(lián)合會(huì)中設(shè)立分團(tuán)委，每社團(tuán)主要學(xué)生干部中至少有一名黨員；對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織大規(guī)模社會(huì)調(diào)查、舉辦講座、聯(lián)誼會(huì)和報(bào)告會(huì)等.