-
-
校園文化長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是一所高校的精神風(fēng)貌和文化氣息,以及歷史傳統(tǒng)的長(zhǎng)期積淀和綜合表現(xiàn)。校園文化的本質(zhì)是全方位塑造符合國(guó)家和社 ...詳情>>
-
02
2020-01
-
-
-
班級(jí)文化墻作為小學(xué)生日常生活的重要組成部分,是一種富有個(gè)性色彩的文化符號(hào)。當(dāng)前,班級(jí)文化墻建設(shè)中的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:第一,僅少數(shù) ...詳情>>
-
02
2020-01
-
-
-
對(duì)于校園來(lái)說(shuō),強(qiáng)化文化是贏得競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要保障,也將孕育凝聚力、約束力、保障力,對(duì)于堅(jiān)定主體的信念,提升主體的智慧,保障主體的 ...詳情>>
-
31
2019-12
-
-
-
社會(huì)發(fā)展為人們?nèi)粘?lái)一定的便利,但人們?cè)谙硎鼙憷幕A(chǔ)上,會(huì)遇到很多事物變化的問(wèn)題。其中的環(huán)境問(wèn)題,就是一項(xiàng)需要人們高度重視 ...詳情>>
-
31
2019-12
-
-
-
一方水土養(yǎng)一方人,一方水土也會(huì)孕育出帶有區(qū)域特征的文化。高等職業(yè)教育在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的同時(shí),也將不可避免地接受地域文 ...詳情>>
-
27
2019-12
-
-
-
文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和載體,從水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力莊子的話中不難看出文化與一個(gè)學(xué)校發(fā)展 ...詳情>>
-
26
2019-12
-