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新聞動態(tài)

校園文化建設(shè)中的“文化天下”是贏得教育文化

時間:2013-04-07來源:校園文化

    用文化的力量贏得天下,贏得教育文化的不朽,是一種“文化育人”的戰(zhàn)略所表達(dá)思想的力量,是教育擺脫功利迷茫、追求精神沖破物欲與分?jǐn)?shù)的羈絆、適應(yīng)環(huán)境的變化、臺天地之禮的種境界,因此,古人說:“j觀乎大史,以察時變,觀乎人文,以化成天卜。”
    “文化興校”重在提升理念,從而促進人的社會進步;“文化育人”重在人性美德,從而修煉品格的成長;“文化天F”則存于用傳統(tǒng)的核心價值觀,形成“德”的影響力和號召力,從mJ追求社會文明與個人精神境界的不朽。
    文化天F的抱負(fù),以立體多維的精神導(dǎo)向,賦予·個獨立思考的社會或人以種探索著、選擇著、創(chuàng)造肴的文化狀態(tài),在發(fā)展變化中從人性本原處尋找價值支點,用文化的浸潤,在精神深處作出J’不同以往的改變,并取得J-
突破,并且以理性的思維和文化的視角思考為什么“久浴文化,川漸悟人類之尊嚴(yán)”  (魯迅),為什么“人類每在義化上前進一步就向白由邁進一步”(恩格斯),為什么歷史證明“人類塒社會的研究不是對人的研究,而足塒文化的研究”(懷特海),為ff么“文化是物質(zhì)財富和精神財富的總和”(《辭?!罚?。_iF是枉這種對文化的不斷追索中,把人的心靈和精神圳入到了更深的文化狀態(tài)巾,這似乎在說,“卜帝不存在彼岸而在每個人的心巾”(馬丁路德),這種理。降的感晤使人們越來越感到文化是一種作川存人的意識中的潛規(guī)則?,F(xiàn)代化是知識與文明的結(jié)果,而“史化育人”卻是種浸潤心靈的力量,一個民族儀有追崇文明的遄想m】缺少文化的創(chuàng)造,只能成為其他文明的“復(fù)制品”。而升華后的生命激情所體現(xiàn)出的艾化,則在于州創(chuàng)造性的崽維、人性的美德去贏得天下,以精神l皚越時r叫平ii空間的瑚念,形成永恒的概念。
   “文化大F”強調(diào)人與人、人’nL會、人與自然之州“天道”、“人道”合一的關(guān)系。倡導(dǎo)人性白強小息的奇斗精神,強調(diào)l-善若水、厚德裁物的使命感與承擔(dān)精神,因此,“文化天下”首先講規(guī)劃、頌理性、樹精神、談人性。而教育文化是文明的根基,是民族的精神,是人的氣質(zhì),也是教育的靈魂。
“文化興校”,心系往之;“文化育人”,有魂則靈。
    “文化天下”的境界,就是以人性的高尚,德行的鑄就、思想的流淌、精神的沖動來贏得文明。教育文化就是人“化”,就是提升人性的美德所激發(fā)出的堅韌不拔、鍥而不臺、積極陽光、進取責(zé)任等精神所表現(xiàn)出的文化來促進既定目標(biāo)的實現(xiàn)。  “文化興校”需要文化的動力,  “文化育人”需要文化的精神,  “文化天下”需要文化的境界。
    “文化天下”所把握的境界是以人的精神和氣節(jié),以傳統(tǒng)的仁義禮智信為核心價值觀念所設(shè)計的戰(zhàn)略,形成了心靈中精神的取向。近代史上的西南聯(lián)大,在民族危亡的現(xiàn)實中,沒有簡單地把學(xué)校辦成戰(zhàn)時需要的軍事教育,“不能為一時一地所限制”(梅貼琦),而是從民族的長遠(yuǎn)利益著眼,自覺承擔(dān)起民族文化的傳承與再造,以大學(xué)的精神為使命,以“明明德,在新民,在止于至善”的理念,以“剛毅堅卓”的文化規(guī)定承擔(dān)起了精神的創(chuàng)造,由此,維系了民族的文化血脈,在更高層面適應(yīng)了社會文化的發(fā)展,這種文化上的理性不但保證了西南聯(lián)大的成功,也為新中國的建設(shè)積蓄了頂綴的科學(xué)人才,西南聯(lián)大以民族精神的承擔(dān)為己任,以“文化育人”為理念,以“不能不超越現(xiàn)實”的境界為前瞻,贏得了天下,由此而表達(dá)r教育的神圣與不朽。
    德潤人心、匡復(fù)人性、“文化天下”,是在“文化興校”的目標(biāo)中,在“文化育人”的實踐中,在確立興校核心理念選擇中所高高飄揚的旗幟。“文化天下”所折射出的興校(興教)的意義是:其教育精神是適應(yīng)社會發(fā)展的理念;其靈魂是民族精神凝聚的以人為本;其“道德”是人性美德所表達(dá)的知榮知恥、自省自律,以此促成信仰和情感,形成品牌力,并以活的靈魂支配民眾的意識和行為,最終形成深層次的文化結(jié)構(gòu),感召天下蒼生。
    “文化天下”所表達(dá)的“道”與“德”命題是人類社會“數(shù)百年來人們就知道的,數(shù)千年來在一切處世格言中反復(fù)談到的,起碼的公共生活準(zhǔn)則”(列寧),同時,“道”與“德”的屬性也是“人類精神的自律”(馬克思)。上善若水,德臨天下,就是“文化天下”。德的氣質(zhì)在于容眾,淳德歸道,在于大道多容,道的智慧就是文化的懷遠(yuǎn)。