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武警校園文化建設(shè)
作者：金火炬時間：2019-06-26 13:54:07來源：佚名 點擊量：0
多年來，武警部隊黨委始終把聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)作為部隊思想政治建設(shè)的永恒主題，作為校園文化建設(shè)的崇高使命，大力加強警營文化建設(shè)，有力地促進了官兵全面素質(zhì)的提高，對增強部隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動部隊建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
對校園文化現(xiàn)象，不同的角度，會有不同的理解，但都承認它是整個社會文化的反映和重要組成部分。武警校園文化現(xiàn)象也不例外，所不同的是比起一般高校文化更獨特一些。對那被稱之謂未來警官的群體為主體的校園文化，有的學者把它說成是由大學師生共同參與和選擇的文化活動以及通過這些活動所表現(xiàn)的和形成的文化精神。校園文化應指高校(包括武警高校)文化一切存在方式的總和。它應該包括：物質(zhì)文化層次，即校園內(nèi)物化的文化設(shè)施和文化成果；制度文化層次，是指校園的名種文化制度和文化活動方式；精神文化層次，主要是指校園文化主體的世界觀、價值觀和道德觀。
武警校園文化，在培養(yǎng)學員全面發(fā)展、陶冶情操、活躍文體生活、促進課堂教學等方面發(fā)揮著重要功能。
第一，校園文化有助于造就全面發(fā)展的合格警官。學員僅僅從課堂上獲取知識是不夠的，還不能完全適應未來部隊工作的需要，部隊需要他們具備更多方面的才能。校園文化活動的特點在于它的多樣性，有校園政治文化、藝術(shù)文化、體育文化、科學文化、消費文化、人際交往文化等等，每個人都可以根據(jù)自己的個性、特長、興趣、愛好參與某一種或數(shù)種課外文化活動。通過投身其中，鍛煉和培養(yǎng)在課堂上難以獲得的多方面的能力，從而使其成為部隊所需要的全面發(fā)展的人才。
第二，開展校園文化活動有助于優(yōu)化育人環(huán)境，形成文明校風。校園是社會的一個部分，不能脫離社會大環(huán)境影響，成為世外桃園。但它又有相對的封閉性，所以常常能夠造就自己的小氣候。這種小氣候的形成有一定的規(guī)律。學員除在課堂上吸收知識、充實自己外，還要尋求課余的消遣、娛樂、運動和人際交往。在其愛好、志趣相同的基礎(chǔ)上，通過交往形成一個個松散的人際小圈子，這就是所謂以情感為紐帶的非正式群體。如果學校領(lǐng)導和黨團組織加以恰當?shù)匾龑?，這些非正式群體不但滿足了學員的自娛自樂、陶冶精神生活的需要，而且也會在校園內(nèi)造就出一種健康的娛樂和生活方式，優(yōu)化了校園的小環(huán)境、小氣候。
第三，開展校園文化活動，有助于寓教于文，寓教于樂，開展生動活潑的思想政治工作。校園文化活動具有教育上的開放性，形式上的寬松性，主題上的知識性，內(nèi)容上的趣味性，社會上的角色性，為我們開展思想政治工作找到了一條新的思想和一種新的方式。青年學員喜歡交友，興趣廣泛，敏感活潑，求新求變，校園文化活動正好適應了他們的這些特點。
第四，開展校園文化活動有助于調(diào)節(jié)學員身心健康，發(fā)掘他們所蘊藏的潛能。長時間的日復一日的專業(yè)知識教育，使學員感到平淡，甚至產(chǎn)生某種壓抑感，對學習厭倦，它需要另一種學習方式調(diào)節(jié)和補充。校園文化活動的多樣性和多層次性，正好為學員提供了一種新的學習方式和領(lǐng)域，也為他們提供了展示才華、開掘其他方面潛能的機會。
第五，開展校園文化活動成為學員順利走出校門，邁向部隊的重要實踐環(huán)節(jié)。校園文化活動為學員在校期間提供了一個初步參與社會實踐的場所，有助于加快適應軍旅生活，形成軍人的品格，掌握職業(yè)警官的思維方式和行為方式。院校黨團組織要創(chuàng)造條件為學員提供校內(nèi)外交誼活動的機會。
1.黨委重視，分級管理，分級抓落實
校園文化建設(shè)是一項綜合性工程，從院黨委到部(系)黨委，必須給予充分的重視。學院黨委應從我院的歷史和學生的現(xiàn)狀出發(fā)，首先做出總體規(guī)劃，倡導一種積極向上的校園精神。部(系)黨委要根據(jù)教學、管理情況，做出具體實施方案，從學術(shù)、科研、體育、藝術(shù)和娛樂活動等方面抓落實。并對此進行經(jīng)常性的檢查和督促。學員隊干部則應成為校園文化建設(shè)隊伍的骨干力量，起到組織和引導的作用。這樣就形成了一個院、部(系)、學員隊三級管理的組織體系。各部(系)、學員隊之間要相互協(xié)調(diào)，保證校園文化建設(shè)沿著健康、向上的方向發(fā)展。
2.針對實際，開展豐富多彩的課余活動，提高學生的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)合格警官打下堅實的基礎(chǔ)。
由于武警學院采取的是軍事化管理，要求學生服從命令、整齊化一，學生的業(yè)余活動時間相對少了一些，自主時間少了一些。針對這種情況，我認為:
?、俪珜W生最大限度地利用班、區(qū)隊、隊的形式，開展思想交流，共同探討一些同學們普遍關(guān)心的熱點間題，通過相互交流和學習，樹立正確的人生觀和價值觀。
?、诔珜W生在不同年級、不同系之間組織一些活動，發(fā)展學生的個人愛好，拓寬學生的知識面。如可以組織“English Corner"(英語角)，讓同學們對一些社會、學習、生活、體育等問題用英語交談。這樣做既提高了學生的英語會話水平，又開拓了視野。
?、弁ㄟ^各種形式的參觀、講座、答疑等高漲學生的愛國主義熱情，樹立為武警部隊建設(shè)事業(yè)獻身的宏偉志向。做為一名武替警官，面對的是血與火的考驗、金錢的誘惑，因此，首先必須要在政治上合格，要經(jīng)得住各種考驗和洗禮。通過多種形式的政治教育和活動，使學生的德育與智育的水平同步提高，這也應是武替學院校園文化建設(shè)中關(guān)鍵的一環(huán)。
?、艽罅Τ珜问蕉鄻拥奈捏w活動。要結(jié)合武警學院自身的實際和特點，把文體活動搞得生氣勃勃。如專題演講比賽、詩朗頌、音樂知識講座、每年的新年聯(lián)歡會，以及部(系)間的體育對抗賽，全院的籃球、足球、乒乓球聯(lián)賽、運動會，等等。通過這些有意義的活動，培養(yǎng)學生多方面的才能，同時也培養(yǎng)他們健全的人格。
總之，校園文化建設(shè)是一個多成分、多層次、多內(nèi)容構(gòu)成的整體的綜合的系統(tǒng)工程。我們必須給予足夠的重視，從理論和實踐兩個方面去研究和探討，使之沿著健康向上的方向發(fā)展，為培養(yǎng)合格人才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
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