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一所上進(jìn)的學(xué)校需要打造哪些校園文化
作者:金火炬時(shí)間:2019-09-18 16:48:09來源:佚名 點(diǎn)擊量:0
學(xué)生學(xué)習(xí)勤勤懇懇,教師工作兢兢業(yè)業(yè),校園環(huán)境優(yōu)美自然,這樣的學(xué)校必定是一所追求上進(jìn)的學(xué)校,必定是一所蒸蒸日上的學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),就要精心打造一些校園文化。需要哪些校園文化呢?大致說來,有如下幾種:
一、堅(jiān)持立德樹人,創(chuàng)設(shè)敬業(yè)文化和擔(dān)當(dāng)文化
1. 敬業(yè)文化
敬業(yè)是對(duì)工作的態(tài)度。有敬業(yè)精神的員工比普通的員工的完成的各項(xiàng)工作更加優(yōu)秀,百行業(yè)為先,萬惡懶為首。生活就是每天工作,工作就是美德,偷懶便是罪惡。在學(xué)校里教師要努力做到學(xué)而不厭,誨人不倦;居之無倦,行之以忠;發(fā)憤忘食,樂以忘憂。
2. 擔(dān)當(dāng)文化
天下興亡,匹夫有責(zé)。教書育人就要有為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為盛世太平的國(guó)家情懷和歷史擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與機(jī)遇成正比,生命的意義與崇高的責(zé)任緊密相連。不管做什么事,責(zé)任要比能力重要的多,如果有責(zé)任就會(huì)在工作中漸漸提升個(gè)人的能力,責(zé)任心差的人工作能力則會(huì)慢慢退化。實(shí)際工作中用心、配合、出活、守紀(jì)、公心、發(fā)現(xiàn)、厚道、涵養(yǎng)、堅(jiān)持、創(chuàng)新,是教書人擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。
二、提升教育質(zhì)量,打造卓越文化、效率文化
1. 卓越文化
不管是研究學(xué)問還是發(fā)展事業(yè)都要全力以赴,做到極致,綻放自己的光彩。在學(xué)習(xí)上,人一能之,己百之;人十能之,己千之。泥土,就要燒成磚瓦;是鐵礦,就要百煉成鋼;是金子,必須要展現(xiàn)光芒。
2. 效率文化
做任何事,都要擺脫拖延的習(xí)性,執(zhí)行力很重要。今日事,今日畢。高效就是對(duì)時(shí)間的節(jié)約。能做必須做的事必須馬上行動(dòng),對(duì)目前條件還不全面但必須做的事,要盡快尋找條件去完成。倡導(dǎo)立說立行、雷厲風(fēng)行,反對(duì)庸懶拖延。遇到事情少議論、少爭(zhēng)論,干出結(jié)果自有公論,如果等萬事俱備,永遠(yuǎn)會(huì)只欠東風(fēng)。行動(dòng)永遠(yuǎn)勝過綱領(lǐng)。再多的綱領(lǐng)如果不去執(zhí)行也只是白紙黑字,不管有多大的困難,只要落實(shí)行動(dòng)就是成功的一半。一分部署,九分落實(shí)。要接地氣、察實(shí)情、出實(shí)招;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);不興偽事,不采華名,不務(wù)虛功,抓工作要踏石留印、抓鐵有痕,反對(duì)形式主義和官僚主義。開了會(huì)但是沒有落實(shí)下去等于零,布置了工作但是不檢查完成情況等于零,找到?jīng)]有落實(shí)的事但督促了不落實(shí)的人才能達(dá)到成效。
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,打造融和文化、團(tuán)隊(duì)文化
1. 融和文化
己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人;己所不欲,勿施于人。和而相容,融而不同,春風(fēng)解凍,和氣消冰;君子之心,雨過天晴。人生何處不相逢,莫因小怨動(dòng)聲色。人與人之間應(yīng)該少一點(diǎn)摩擦,多一些合作。人脈,不是你利用過多少人,而是你幫助過多少人。人與人交往,最重要的是理解,最可貴的是諒解,最悲哀的是誤解。那些忙于給別人制造障礙的人也會(huì)耽誤自己的行程。在日常生活中,要感激傷害、絆倒、欺騙、遺棄你的人,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了這些才會(huì)讓磨煉你的意志,變得自立強(qiáng),變得更加睿智,才能真正得到的成長(zhǎng)。
2. 團(tuán)隊(duì)文化
一個(gè)人可以走的很快,一群人才能走的更遠(yuǎn)。一個(gè)人完美的人,如果有完美的團(tuán)隊(duì)會(huì)發(fā)展的更好。單絲難成線,獨(dú)木不成林。兄弟齊心,其利斷金;將士用命,無往不勝。為了實(shí)現(xiàn)共同愿景,追求上進(jìn)學(xué)校的師生無論何時(shí)何地,都會(huì)心貼在一起,手握在一起,汗流在一起,勁使在一起,共同“做名師、育名生、創(chuàng)名校”。這樣的學(xué)校不是打造幾個(gè)名師,而是致力造就一批名師,不是培養(yǎng)幾個(gè)名牌尖子生,而是力求每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)金色成才夢(mèng)想。
學(xué)校教師要勇于自強(qiáng),敢于爭(zhēng)先,敢于解放思想,敢于開拓進(jìn)取,敢于超越前輩和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們必須有在遇到水的時(shí)候?yàn)樯阶屄泛图軜虻囊庵?。我們?yīng)該以求真求真的態(tài)度,在創(chuàng)新和創(chuàng)造中積累經(jīng)驗(yàn),取得成功。創(chuàng)新是教師的恩賜,是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的智慧源泉。