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（一）北川中學(xué)校園文化

北川中學(xué)精神：愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，自我加壓，共謀發(fā)展

校訓(xùn)：誠(chéng)信  求實(shí)  勵(lì)志  創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)修德  追求卓越

校風(fēng)：公平  寬松  自主  和諧  巧教  樂(lè)學(xué)

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)  苦學(xué)  樂(lè)學(xué)  會(huì)學(xué)

（二）北川中學(xué)校園特定位置標(biāo)語(yǔ)

宣傳欄：學(xué)會(huì)生存   學(xué)會(huì)求知   學(xué)會(huì)健體   學(xué)會(huì)做人

圖書(shū)室：智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造

閱覽室：

1、讀書(shū)使人心明眼亮！

2、求知而來(lái)，載知而去。

3、帶著滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。

4、要掌握書(shū)，勿被書(shū)掌握；要為生而讀，勿為讀而生。

學(xué)生機(jī)房：

1、學(xué)現(xiàn)代科技 乘信息快車。

2、書(shū)山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無(wú)涯電腦作舟。

3、信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光。

4、點(diǎn)擊興趣  激活智慧。

5、打開(kāi)窗口 了解世界。

6、資源共享促進(jìn)教學(xué)。

7、從窗口看世界  從行動(dòng)看發(fā)展。

生物實(shí)驗(yàn)室：

1、嚴(yán)格程序 精心操作。

2、百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)。

3、提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：

1、加強(qiáng)思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。

2、一切科學(xué)推理，都必須從觀察與實(shí)踐中得來(lái)。

3、偉大的發(fā)現(xiàn)源于平凡人的實(shí)踐。

4、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

5、研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。

6、嚴(yán)格程序，精心操作。

7、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

物理實(shí)驗(yàn)室：

1、我的成就當(dāng)歸功于精微的思考。                                        ——牛  頓

2、失敗也是需要的，它和成功一樣有價(jià)值。                                 ——愛(ài)迪生

3、人類第一種饑餓感就是無(wú)知。                                            ——雨  果

4、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。                               —愛(ài)因斯坦

5、聰明之所以不會(huì)成功，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?jiān)韌的毅力。                        ——牛  頓

6、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。                           ——愛(ài)迪生

7、如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒省?nbsp;            ——牛  頓

8、追求真理比占用真理更加難能可貴。                                     —愛(ài)因斯坦

10、教育之于心猶如雕刻之于大理石。                                      ——愛(ài)迪生

11、生命如鉆石愈被敲打愈能發(fā)生火花。                                    ——伽利略

13、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間才得以成功的。                   ——牛  頓

14、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。                                —愛(ài)因斯坦

辦公室格言：

教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。                                           ——愛(ài)默生

教師的威信首先建立在責(zé)任心之上。                                       —馬克連軻

學(xué)高為師，身正為范。

要提高別人自己必須是崇高的。                                           ——尼  高

校辦：

教育不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。職業(yè)可以講代價(jià)，講報(bào)酬，而事業(yè)只能講意義，講奉獻(xiàn)。                                                                    ——呂型偉

教務(wù)處：

1、百川學(xué)海，西至于海；丘陵學(xué)山，不至于山。

2、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

德育處：

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

教研室：

1、教研興校，教改強(qiáng)校。

2、在學(xué)習(xí)反思中進(jìn)步，在教研教改中騰飛。

3、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。

4、厚德載物，自強(qiáng)不息。

5、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。    ——丁  玲

物理辦公室：

1、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

2、教然后知困，學(xué)然后知不足。

3、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。

九年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室：

1、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。                                ——子  思

2、學(xué)而不厭，誨人不倦。

九年級(jí)語(yǔ)文辦公室：

一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。            ——徐特立

體育組辦公室：

甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

七年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室：

要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。    ——蔡元培

（三）北川中學(xué)教師格言

思路決定出路，觀念就是財(cái)富。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式的核心是轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)模式可以結(jié)合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)造出更有效的教法。                                          ——郭實(shí)落

過(guò)程就是目標(biāo)，努力重于結(jié)果。                                           ——郭實(shí)落

你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情；

你不能改變別人，但你可以改變自己；你不能把握明天，但你可以用好今天；

你不能件件成功，但你可以事事盡心。                                     ——郭實(shí)落

“事業(yè)是男人的姿色，姿色是女人的事業(yè)”                                 ——郭實(shí)落

人類真正的本質(zhì)在其自由發(fā)展中呈現(xiàn)出來(lái)，一旦精神負(fù)擔(dān)得以消除，人類的偉大就立即展現(xiàn)出來(lái)。                                                                       ——祁智慧

使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。                          ——李衛(wèi)東

教師的智慧來(lái)源于對(duì)教育的思考，來(lái)源于對(duì)學(xué)生的真愛(ài)，來(lái)源于對(duì)自我的完善。  ——解文超

一名成功的教師首先應(yīng)該是一名品德高尚的人，其次應(yīng)該是一名博學(xué)多才的人。  ——解文超

有愛(ài)的課堂才是充滿活力的課堂。                                          ——祿小峰

只有終身不懈的努力和奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。                          ——祿小峰

人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。                  ——楊春霞

做一名成功的教師，體現(xiàn)生命的價(jià)值。                                     ——白一彬

教育在于潛移默化地影響他人，使他人趨向于“真”“善”“美”，不在于迫使他人求真、求善、求美。                                                                      ——李雙龍

教育的使命在于性格的塑造、精神的治療。                                 ——李雙龍

教育之根應(yīng)深深埋藏在“愛(ài)”之土壤。                                     ——李雙龍

我們深信只有受過(guò)合適教育的人，才是一個(gè)有修養(yǎng)的人。                      ——周  明

教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力以從事創(chuàng)造工作。                 ——周  明

樹(shù)立健康良好的個(gè)性，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的先決條件之一。                  ——劉旺盛

樹(shù)立健康良好的個(gè)性，是培養(yǎng)學(xué)生的德和才。                                ——劉旺盛

教師先要關(guān)愛(ài)學(xué)生，然后才能得到學(xué)生的尊重。                              ——王  勁

教育是我的職業(yè)，也是我一生的事業(yè)。我樂(lè)意在為更多的孩子謀求幸福的過(guò)程中去追求自己的幸福。                                                                      ——彭海洋

實(shí)踐出真知，思維出才干。                                                ——姬海英

只有你笑著面對(duì)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)笑著面對(duì)你。                                ——石奮飛

要對(duì)教育工作多一份投入，就會(huì)提高更多教育上的附加價(jià)值。                  ——盧  釗

為自己留下自在的空間，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)快樂(lè)的生活。                             ——盧  釗

單槍匹馬弄不懂，小組討論立分明。                                        ——楊志勇

教師是學(xué)生的鏡子，映出學(xué)生的不足。                                      ——楊志勇

一個(gè)人要有獨(dú)立的事業(yè)，必先有獨(dú)立的人格。                                ——杜旭輝

書(shū)是生活的顧問(wèn)，不是案頭的擺設(shè)。                                        ——杜旭輝

試一試，我能行，拼一拼，我能贏。                                          ——張  榮

把學(xué)生造就成什么樣的人，取決于教師對(duì)自己職業(yè)的追求。                    ——趙笑蘭

活躍的課堂不是讓學(xué)生身體動(dòng)起來(lái)，而是要讓學(xué)生思維動(dòng)起來(lái)。                ——趙笑蘭

只要教育得法，普通孩子也會(huì)變成不平凡的人。                              ——何映明

不要用條條框框束縛孩子的手腳。我們要善于用自己的智慧啟迪孩子的思想，善于用自己的愛(ài)心呵護(hù)孩子的好奇心。                                                        ——杜文會(huì)

接納每個(gè)學(xué)生，不因其劣；熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不因其惡。                        ——杜文會(huì)

要播種陽(yáng)光，自己心中必先充滿陽(yáng)光。                                      ——牟方圓

求學(xué)的真正目的不在知識(shí)本身，而在如何創(chuàng)造新知識(shí)、以應(yīng)需求的方法。        ——張永峰

教育雖然不是萬(wàn)能的，但是作為教育者，我們一定要讓自己做的更好。          ——張登奎

學(xué)習(xí)的結(jié)果在于勤奮。                                                    ——張玉桂

不要讓昨天占用今天的時(shí)間，否則你的未來(lái)終將是一場(chǎng)夢(mèng)。                    ——王成會(huì)

讓童心伴你一生，讓快樂(lè)伴你一生。                                       ——張勤學(xué)

任何人如果不能教育自己，就不能教育別人。                                ——王旭峰

彎下腰來(lái)走近學(xué)生、露出笑臉肯定學(xué)生，點(diǎn)著頭來(lái)賞識(shí)學(xué)生，閉起嘴來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生。——葉雙娥

錯(cuò)誤在所難免，寬恕就是神圣。                                            ——代國(guó)珍

等待機(jī)會(huì)是一種十分笨拙的行為。                                          ——呂旭明

讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我收益不少。                  ——石高紅

學(xué)習(xí)的最大敵人是自己。                                                  ——張  帆

人一輩子，不長(zhǎng)，也不短，就這么幾個(gè)轉(zhuǎn)變處，如果你把握不好方向，就迷失了自己。

——成俠霞

尊重別人，才能獲得別人的尊重。                                           ——任  毓

師生年齡有差別，知識(shí)有差別，身份有差別，人格無(wú)差別。                    ——王鳳英

為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。                                ——杜小寧

做一名有雄心的教師，還不如做一名有良心的教師。                           ——強(qiáng)  娟

為學(xué)生服務(wù)，其樂(lè)無(wú)窮。                                                  ——嚴(yán)宇蛟

進(jìn)步是今天的活動(dòng)，明天的保證。                                          ——田  霞

寬容別人等于祝福自己。                                                  ——王斯文

要教育別人，首先教育好自己。                                            ——豆紅梅

教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。                                    ——馬姝晶

沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。                                                     ——王  翀

不要用成年人的眼光解讀孩子的心靈。                                      ——牛  峰

教書(shū)重于傳播知識(shí)，育人重于開(kāi)啟心智。                                    ——盧文海

教師的職責(zé)，不在于教給孩子的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。                                      ——張鳳英

肯定、寬容、自由、情感和夢(mèng)想是滋養(yǎng)孩子心靈成長(zhǎng)的五大營(yíng)養(yǎng)元素。             ——謝  軍

失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造的。                                           ——馬  力

教師的威信，首先建立在愛(ài)心上。                                          ——張  帆

教師向?qū)W生講授“為什么”，遠(yuǎn)不如學(xué)生向教師提出“為什么”。                ——崔文周

要想成為學(xué)生的好老師，首先要和學(xué)生成為好朋友。                          ——馬美霞

充滿理想思考的課堂教學(xué)，應(yīng)屬于真正教育的一種。                          ——魯美娟

成功的希望，就是不斷地努力和付出。                                      ——王金霞

只要你努力，一定會(huì)有收獲，努力吧！                                      ——趙小虎

世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。                                 ——李  玲

教育不能創(chuàng)造什么，但她能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力以從事創(chuàng)造工作。                ——周  強(qiáng)