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學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)是學(xué)校應(yīng)對時代變革和提升辦學(xué)質(zhì)量最根本也是最深層的舉措。根據(jù)當(dāng)代教育管理改革的趨勢和走向，一流學(xué)校的建設(shè)關(guān)鍵在于一流學(xué)校文化的建設(shè)，它是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是綜合競爭力的表現(xiàn)。

在廣大中小學(xué)硬件建設(shè)日益趨同的今天，校際競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)品位的競爭。這時候，學(xué)校的文化性格是否鮮明，文化生命力是否強(qiáng)盛，是否能成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器，就直接決定了學(xué)校的成敗。

可以說學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展也即特色發(fā)展，而特色發(fā)展也就要學(xué)校要從自身的歷史和現(xiàn)實狀況出發(fā)，尋求一條適合自身的發(fā)展道路。

如何界定學(xué)校特色，實在是有太多的理解和認(rèn)識。有研究者認(rèn)為，學(xué)校特色主要是指獨特的辦學(xué)思想、特色的教師群體、校本化的課程體系、高水平的特色項目、個性化的學(xué)校文化等要素。

從本質(zhì)上來講，學(xué)校特色就是一所學(xué)校有別于其他學(xué)校對教育教學(xué)的個性化（校本化）理解與個性化（校本化）實踐，并由此在學(xué)校整體風(fēng)貌上所表現(xiàn)出來的獨特性。
 

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