校園文化設(shè)計(jì)遵循三要素
作者：金火炬校園文化建設(shè)中心時(shí)間：2016-11-24 15:32:47來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
當(dāng)前，美麗校園建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，很多學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境文化建設(shè)，投入大量資金進(jìn)行改造。專家們說學(xué)校環(huán)境在整體上應(yīng)該把握三點(diǎn)：一是校園建筑和景觀優(yōu)美和諧；二是布局合理、井然有序，學(xué)習(xí)生活方便舒適；三是生態(tài)健全，融自然和人文為一體。但具體怎么做，還是不清楚。筆者在實(shí)際校園環(huán)境文化建設(shè)考察中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校存在環(huán)境文化建設(shè)裝飾不得法的現(xiàn)象。在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要遵循寓教于“樂”，寓教于“美”，寓教于“用”的原則，從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂見的形式對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行文化設(shè)計(jì)。學(xué)校應(yīng)積極探索圍繞學(xué)生素質(zhì)提升進(jìn)行校園文化的總體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，使其真正發(fā)揮“助推器”的作用。要克服急功近利思想，防止形式化、物質(zhì)化、表面化、碎片化等傾向。筆者給學(xué)校環(huán)境建設(shè)者提三個(gè)方面的參考：
學(xué)校布置加強(qiáng)整體設(shè)計(jì)，與地方的發(fā)展特色相貼近，與學(xué)校的辦學(xué)特色相一致，裝修主題必須明確。避免面面俱到，雜亂無章。健康的校園環(huán)境文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校園環(huán)境建設(shè)首先要考慮校園的環(huán)境文化底蘊(yùn)，其次要考慮校園地域文化和學(xué)校自身的文化，有效的利用和開發(fā)是校園環(huán)境建設(shè)的宗旨。
在形式上，學(xué)校環(huán)境的美應(yīng)當(dāng)講究整體的美和特色的美。從學(xué)校審美文化建構(gòu)的意義上看，具有豐富審美因素，要使校園環(huán)境優(yōu)美和諧，必須講究色彩搭配。學(xué)校要有個(gè)基色，然后配以其他和諧色彩，使學(xué)生在校園內(nèi)賞心悅目，沒有過強(qiáng)的視覺沖擊。
形，是藝術(shù)最基本的語言載體，一所學(xué)校，對(duì)學(xué)校裝飾的形的設(shè)計(jì)，可以說是衡量其學(xué)校裝飾藝術(shù)水準(zhǔn)高低的重要依據(jù)，而如何認(rèn)識(shí)繪畫中形的問題也成為每一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐者的內(nèi)在需要。要綜合運(yùn)用藝術(shù)心理學(xué)、圖像學(xué)、形式美學(xué)等綜合學(xué)科知識(shí)來設(shè)計(jì)裝飾學(xué)校，體現(xiàn)美學(xué)意義和價(jià)值。
關(guān)注我們
