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學校環(huán)境文化建設要做到學校資源、鄉(xiāng)土資源、中國資源、國外資源、歷史資源、時代資源有機結(jié)合。學校在浩如煙海的資料中選擇資源時，要注意 ...詳情>>

我們所謂的奇，是在共性基礎(chǔ)上形成的特色，而不是刻意追求的為特色而特色。如辛棄疾所言：少年不識愁滋味，為賦新秋強說愁。校園文化建設的 ...詳情>>

魯迅先生說要想造就天才，首先必須準備天才生長的土壤。馬克思也說過：人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。現(xiàn)代教育的發(fā)展，離不開現(xiàn)代育人環(huán) ...詳情>>

和是道德的，換句話說，是一種信仰與思想。不可否認，當今社會，主體多元化，利益來源多樣化，利益關(guān)系復雜化，這是一種大環(huán)境，也是一種趨 ...詳情>>

校園精神不是人為設定的，也不是哪位校長或者大師頭腦中的理念，它的形成與學校獨特的歷史、地理、文化環(huán)境密切相關(guān)，是國家意向同社會流行 ...詳情>>

學校的環(huán)境優(yōu)美雅致更易陶育學生美好的心靈，學校的人文氣息濃厚更易潤育學生的品格。在學校在環(huán)境文化建設中，園林景觀的設計初衷就在于營 ...詳情>>