01/新聞中心
每周焦點(diǎn)
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學(xué)校大廳文化設(shè)09-13
- 中國學(xué)校文化建設(shè)大趨勢07-26
- 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學(xué)校校園文化05-24
- 學(xué)校辦學(xué)特色應(yīng)該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院校園文08-14
- 校長怎樣建設(shè)校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學(xué)舒適08-05
- 學(xué)校家具應(yīng)如何設(shè)計(jì)？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
每周焦點(diǎn)
您所在的位置：首頁 > 新聞中心 > 每周焦點(diǎn) > 內(nèi)容
辦學(xué)特色視域下的高校設(shè)計(jì)
作者：金火炬時(shí)間：2019-02-15 16:45:27來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
校園一卡通作為大學(xué)生生活中不可缺少的生活用品，不僅僅方便學(xué)生們的日常生活，也使得校園信息的管理，整理更加方便快捷?？ㄆ鳛橐环N產(chǎn)品，伴隨其功能開發(fā)空間縮小的同時(shí)，卡面設(shè)計(jì)表現(xiàn)成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中不可忽視的重要一環(huán)。實(shí)踐證明，擁有吸引眼球的個(gè)性卡片是市場營銷大戰(zhàn)中的利器。一張具有航空校園文化的一卡通有著意義不同的文化價(jià)值，也有特殊地紀(jì)念意義，既方便新生認(rèn)識和熟悉校園。又能隨著時(shí)間的遞增，使航空校園文化潛移默化，深入人心。校園卡面設(shè)計(jì)應(yīng)該具有實(shí)用性、觀賞性和一定的收藏價(jià)值。
一、校園一卡通卡面設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
1.缺少學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色
辦學(xué)特色是一所高校所具有穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特個(gè)性風(fēng)貌的統(tǒng)稱。是擁有在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成的頗具個(gè)性風(fēng)格的優(yōu)秀品質(zhì)；是執(zhí)著追求出色完成了教書育人的成果展現(xiàn)；是與其他學(xué)校比較基礎(chǔ)上的個(gè)性。學(xué)校文化底蘊(yùn)包含校史、校訓(xùn)等承載學(xué)校歷史人文等內(nèi)涵和特質(zhì)。理解了辦學(xué)特色上亦能深刻地把握學(xué)校個(gè)性或特殊性的過程，惟有建設(shè)特色、成就特色，才能更充分地展示學(xué)校自身的存在價(jià)值，并在競爭中立于不敗之地。一卡通是宣傳學(xué)校辦學(xué)特色的最佳載體，融合航空校園特色文化的一卡通可以潛移默化的給學(xué)生們傳遞校園文化和辦學(xué)特色，使學(xué)生在不知不覺中感受和深刻了解學(xué)校辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。
2.缺少視覺審美和時(shí)尚感
校園一卡通已經(jīng)不再僅僅以實(shí)用為目的，在滿足功能的要求上，還要在外觀上進(jìn)行革新。大學(xué)生是一群注重自身感受，追求與眾不同的青年人群，卡面也應(yīng)追隨審美，緊跟潮流，滿足審美需求。設(shè)計(jì)時(shí)如果把校史、校訓(xùn)、知名校友寄語等能夠反映學(xué)校發(fā)展歷程的內(nèi)容老調(diào)新唱，勢必能引發(fā)師生對學(xué)校的深入了解。一卡通的外形時(shí)尚要求也不斷提高。許多公司和國企都為了滿足大眾的要求，而不斷更新著一卡通的表現(xiàn)形式，融合更多的時(shí)尚元素、造型，顛覆傳統(tǒng)卡面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為當(dāng)前發(fā)卡行業(yè)的熱門主題。
二、航空辦學(xué)特色視域下的校園一卡通卡面設(shè)計(jì)思路
1.外觀設(shè)計(jì)
思路一是繼承傳統(tǒng)形式，卡片類一卡通，通過設(shè)計(jì)卡面的內(nèi)容，將航空特色校園文化內(nèi)涵直觀的展現(xiàn)；思路二是打破傳統(tǒng)形式，以鏤空卡片，高質(zhì)量貼紙，小模型吊墜等多種形式直觀的展現(xiàn)航空特色校園文化。
2.材料使用
材料應(yīng)該遵循綠色環(huán)保設(shè)計(jì)的原則，滿足薄、輕、牢固等固有特點(diǎn)，運(yùn)用硬度較強(qiáng)的卡片或柔軟的硅膠，耐腐蝕，耐高溫的復(fù)合材料為主，保證從內(nèi)部設(shè)計(jì)上具有防水性能，能張貼在手機(jī)上，也可以當(dāng)作掛件，洗澡也方便攜帶，還可以使校園卡具備掛件、手機(jī)貼、手環(huán)件等不同形式，攜帶方便，不易丟失。
3.制作步驟
首先是航空特色校園特色風(fēng)景、特色文化、標(biāo)志性建筑的素材收集，其次是對多種一卡通外形視覺語言的表述，最后是用軟件把流行元素注入航空特色校園文化的一卡通，通過建模等方式還原實(shí)物。
三、一卡通卡面設(shè)計(jì)視覺語言多樣性表述
1.情感訴求型
情感訴求型卡面是圍繞校訓(xùn)和辦學(xué)理念，從學(xué)生的視角和優(yōu)秀校友的情感視角通過文字把昌航人的情懷寄語在卡面上。該套方案側(cè)重情感訴求，借鑒了網(wǎng)易云音樂把5000條歌曲評論，印在杭州市地鐵1號線和整個(gè)江陵路地鐵站，以打動(dòng)人心，凝聚人氣。
2.時(shí)尚個(gè)性型
校園時(shí)尚個(gè)性型卡面是側(cè)重在插畫表現(xiàn)上。由于年輕的大學(xué)生的圖像鑒別能力越來越強(qiáng)、越來越挑剔，更渴望一些獨(dú)具特色的圖像來緩解以往審美產(chǎn)生的視覺疲勞，從而獲得視覺補(bǔ)償和心理滿足。把常見的圖像用與眾不同的手繪表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)行改換面貌，融合更多的時(shí)尚元素、造型，顛覆大眾的審美，緊跟潮流，滿足人們不斷提高的審美需求。這種類型的題材可以圍繞校園景觀、飛機(jī)專題展開。寓教于樂，內(nèi)容豐富。
3.經(jīng)典回歸型
校園時(shí)尚個(gè)性型卡面給人的感覺是建校歷程的追憶。南航建校的發(fā)展作為卡面設(shè)計(jì)的題材，三次轉(zhuǎn)折性的歷程提供了取之不盡的豐富題材，并結(jié)合與之相稱的各類表現(xiàn)形式，共同構(gòu)成了卡面藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，構(gòu)建起昌航人的精神價(jià)值，會(huì)讓無數(shù)老昌航人回想起過去生活中的繽紛的回憶。經(jīng)典元素是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的的元素之一。焦點(diǎn)熱點(diǎn)事件和優(yōu)秀校友，緊緊圍繞某類人群在特定階段或特殊時(shí)期的興趣點(diǎn)，準(zhǔn)確地切合了某人群的心理，進(jìn)而達(dá)到良好的藝術(shù)與知識普及效果。
一、校園一卡通卡面設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
1.缺少學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色
辦學(xué)特色是一所高校所具有穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特個(gè)性風(fēng)貌的統(tǒng)稱。是擁有在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成的頗具個(gè)性風(fēng)格的優(yōu)秀品質(zhì)；是執(zhí)著追求出色完成了教書育人的成果展現(xiàn)；是與其他學(xué)校比較基礎(chǔ)上的個(gè)性。學(xué)校文化底蘊(yùn)包含校史、校訓(xùn)等承載學(xué)校歷史人文等內(nèi)涵和特質(zhì)。理解了辦學(xué)特色上亦能深刻地把握學(xué)校個(gè)性或特殊性的過程，惟有建設(shè)特色、成就特色，才能更充分地展示學(xué)校自身的存在價(jià)值，并在競爭中立于不敗之地。一卡通是宣傳學(xué)校辦學(xué)特色的最佳載體，融合航空校園特色文化的一卡通可以潛移默化的給學(xué)生們傳遞校園文化和辦學(xué)特色，使學(xué)生在不知不覺中感受和深刻了解學(xué)校辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。
2.缺少視覺審美和時(shí)尚感
校園一卡通已經(jīng)不再僅僅以實(shí)用為目的，在滿足功能的要求上，還要在外觀上進(jìn)行革新。大學(xué)生是一群注重自身感受，追求與眾不同的青年人群，卡面也應(yīng)追隨審美，緊跟潮流，滿足審美需求。設(shè)計(jì)時(shí)如果把校史、校訓(xùn)、知名校友寄語等能夠反映學(xué)校發(fā)展歷程的內(nèi)容老調(diào)新唱，勢必能引發(fā)師生對學(xué)校的深入了解。一卡通的外形時(shí)尚要求也不斷提高。許多公司和國企都為了滿足大眾的要求，而不斷更新著一卡通的表現(xiàn)形式，融合更多的時(shí)尚元素、造型，顛覆傳統(tǒng)卡面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為當(dāng)前發(fā)卡行業(yè)的熱門主題。
二、航空辦學(xué)特色視域下的校園一卡通卡面設(shè)計(jì)思路
1.外觀設(shè)計(jì)
思路一是繼承傳統(tǒng)形式，卡片類一卡通，通過設(shè)計(jì)卡面的內(nèi)容，將航空特色校園文化內(nèi)涵直觀的展現(xiàn)；思路二是打破傳統(tǒng)形式，以鏤空卡片，高質(zhì)量貼紙，小模型吊墜等多種形式直觀的展現(xiàn)航空特色校園文化。
2.材料使用
材料應(yīng)該遵循綠色環(huán)保設(shè)計(jì)的原則，滿足薄、輕、牢固等固有特點(diǎn)，運(yùn)用硬度較強(qiáng)的卡片或柔軟的硅膠，耐腐蝕，耐高溫的復(fù)合材料為主，保證從內(nèi)部設(shè)計(jì)上具有防水性能，能張貼在手機(jī)上，也可以當(dāng)作掛件，洗澡也方便攜帶，還可以使校園卡具備掛件、手機(jī)貼、手環(huán)件等不同形式，攜帶方便，不易丟失。
3.制作步驟
首先是航空特色校園特色風(fēng)景、特色文化、標(biāo)志性建筑的素材收集，其次是對多種一卡通外形視覺語言的表述，最后是用軟件把流行元素注入航空特色校園文化的一卡通，通過建模等方式還原實(shí)物。
三、一卡通卡面設(shè)計(jì)視覺語言多樣性表述
1.情感訴求型
情感訴求型卡面是圍繞校訓(xùn)和辦學(xué)理念，從學(xué)生的視角和優(yōu)秀校友的情感視角通過文字把昌航人的情懷寄語在卡面上。該套方案側(cè)重情感訴求，借鑒了網(wǎng)易云音樂把5000條歌曲評論，印在杭州市地鐵1號線和整個(gè)江陵路地鐵站，以打動(dòng)人心，凝聚人氣。
2.時(shí)尚個(gè)性型
校園時(shí)尚個(gè)性型卡面是側(cè)重在插畫表現(xiàn)上。由于年輕的大學(xué)生的圖像鑒別能力越來越強(qiáng)、越來越挑剔，更渴望一些獨(dú)具特色的圖像來緩解以往審美產(chǎn)生的視覺疲勞，從而獲得視覺補(bǔ)償和心理滿足。把常見的圖像用與眾不同的手繪表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)行改換面貌，融合更多的時(shí)尚元素、造型，顛覆大眾的審美，緊跟潮流，滿足人們不斷提高的審美需求。這種類型的題材可以圍繞校園景觀、飛機(jī)專題展開。寓教于樂，內(nèi)容豐富。
3.經(jīng)典回歸型
校園時(shí)尚個(gè)性型卡面給人的感覺是建校歷程的追憶。南航建校的發(fā)展作為卡面設(shè)計(jì)的題材，三次轉(zhuǎn)折性的歷程提供了取之不盡的豐富題材，并結(jié)合與之相稱的各類表現(xiàn)形式，共同構(gòu)成了卡面藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，構(gòu)建起昌航人的精神價(jià)值，會(huì)讓無數(shù)老昌航人回想起過去生活中的繽紛的回憶。經(jīng)典元素是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的的元素之一。焦點(diǎn)熱點(diǎn)事件和優(yōu)秀校友，緊緊圍繞某類人群在特定階段或特殊時(shí)期的興趣點(diǎn)，準(zhǔn)確地切合了某人群的心理，進(jìn)而達(dá)到良好的藝術(shù)與知識普及效果。
- 上一篇：景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展
- 下一篇：文化建設(shè)的不足與對策
關(guān)注我們
