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你了解的設(shè)計(jì)只是在商業(yè)地區(qū)嗎?其實(shí)......
作者:金火炬時(shí)間:2019-01-03 16:43:23來源:佚名 點(diǎn)擊量:0
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包括對(duì)建筑室內(nèi)和室外的環(huán)境空間進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),其中街道屬于室外環(huán)境設(shè)計(jì)范疇,對(duì)街道環(huán)境空間進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),是打造慢性品質(zhì)街道的重要內(nèi)容。“當(dāng)我們想到一個(gè)城市時(shí),首先出現(xiàn)在腦海的就是街道。街道有了生氣,城市也就有生氣,街道沉悶,城市也就沉悶。”
學(xué)校亦是如此,當(dāng)我們看到一個(gè)學(xué)校時(shí),首先出現(xiàn)的是校園的街道,校園街道有了生氣,校園就有生氣。
強(qiáng)化建筑與校園街道的聯(lián)系
建筑與建筑之間的空間是形成校園街道的重要方式,建筑的外立面便是校園的內(nèi)立面。由于上世紀(jì)包豪斯設(shè)計(jì)的現(xiàn)代主義建筑具有可以批量化生產(chǎn)等的特點(diǎn),迎合了我國“百廢待興”的國情,當(dāng)時(shí)急功近利造出來的建筑在如今看來急需整合改造。因此,將建筑立面與校園街道進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),將建筑與校園街道融合在一起變得極其重要。常見的建筑立面改造手法是將校園街道按照其主要功能分為主街道、休閑街道、景觀街道。其中,景觀街道是為主的,建筑設(shè)計(jì)以營造安靜舒適視覺享受的感受。
優(yōu)化綠色街道設(shè)計(jì)
綠色街道設(shè)計(jì)不是單指植物配置,而是包括車行道、人行道、停車位的綠化,地面雨水處理、材料的選擇等等,強(qiáng)調(diào)水資源、材料的循環(huán)再利用。其中,植物品種建議采用本土植物,盡量減少種植根系茂盛的樹種。例如深圳常見的榕樹,樹根對(duì)人行道的破壞較大,后期不利于維護(hù),而地被、灌木、喬木植物配置應(yīng)該注重分層次、形態(tài)、大小、顏色搭配。
學(xué)校亦是如此,當(dāng)我們看到一個(gè)學(xué)校時(shí),首先出現(xiàn)的是校園的街道,校園街道有了生氣,校園就有生氣。
強(qiáng)化建筑與校園街道的聯(lián)系
建筑與建筑之間的空間是形成校園街道的重要方式,建筑的外立面便是校園的內(nèi)立面。由于上世紀(jì)包豪斯設(shè)計(jì)的現(xiàn)代主義建筑具有可以批量化生產(chǎn)等的特點(diǎn),迎合了我國“百廢待興”的國情,當(dāng)時(shí)急功近利造出來的建筑在如今看來急需整合改造。因此,將建筑立面與校園街道進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì),將建筑與校園街道融合在一起變得極其重要。常見的建筑立面改造手法是將校園街道按照其主要功能分為主街道、休閑街道、景觀街道。其中,景觀街道是為主的,建筑設(shè)計(jì)以營造安靜舒適視覺享受的感受。
優(yōu)化綠色街道設(shè)計(jì)
綠色街道設(shè)計(jì)不是單指植物配置,而是包括車行道、人行道、停車位的綠化,地面雨水處理、材料的選擇等等,強(qiáng)調(diào)水資源、材料的循環(huán)再利用。其中,植物品種建議采用本土植物,盡量減少種植根系茂盛的樹種。例如深圳常見的榕樹,樹根對(duì)人行道的破壞較大,后期不利于維護(hù),而地被、灌木、喬木植物配置應(yīng)該注重分層次、形態(tài)、大小、顏色搭配。
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